U příležitosti Mezinárodního dne mateřského jazyka připadajícího na 21. února se 6. C věnovala hned několika aktivitám, aby blíže poznala český jazyk zase z jiného úhlu. Nejprve proběhla diskuze se žáky, co si myslí, že je na češtině nejtěžší a mohlo by popřípadě činit problémy cizincům.

Následoval blok činností vztahující se k názvům měsíců v roce. Žáci se pokoušeli v pracovním listě na základě charakteristiky měsíců přiřadit jejich název. Potom následovala četba a rozbor básní Karla Tomana ze sbírky Měsíce. V závěru hodiny děti ve dvojicích vymýšlely vlastní originální názvy pro měsíce.